PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO

Autor/innen

  • Genaina Fernandes Guerra Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Morrinhos
  • Matias Noll Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Morrinhos

Abstract

Este trabalho se justifica pela necessidade de conhecer as diretrizes
metodológicas utilizadas no desenvolvimento da disciplina de Metodologia da Pesquisa, e também devido a reduzida discussão e literatura sobre a disciplina em questão nos cursos de graduação. Tem por objetivo analisar, a partir da percepção dos professores, as estratégias utilizadas no ensino da disciplina de Metodologia da Pesquisa nos cursos de graduação do Instituto Federal Goiano, bem como identificar os conteúdos trabalhados nas aulas desta disciplina.

Autor/innen-Biografien

Genaina Fernandes Guerra, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Morrinhos

Mestranda do Programa de Pós – Graduação Stricto sensu em Educação Profissional e Tecnológica

Matias Noll, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Morrinhos

Prof. Dr. do Programa de Pós – Graduação Stricto sensu em Educação Profissional e Tecnológica.

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Veröffentlicht

2018-09-10

Zitationsvorschlag

Guerra, G. F., & Noll, M. (2018). PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE O ENSINO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO INSTITUTO FEDERAL GOIANO. Ciclo Revista: Vivências Em Ensino E Formação (ISSN 2526-8082), 3(1). Abgerufen von https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/742

Ausgabe

2018: Anais do 3º ELPED e do 4º ELICPIBID

Rubrik

Artigos (Fluxo Contínuo)