USO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO COM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Felipe Torres da Silva; Rosenilde Nogueira Paniago; Thays dos Santos Quirino

USO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO COM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Autors/ores

Felipe Torres da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Rio Verde
Rosenilde Nogueira Paniago Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Rio Verde
Thays dos Santos Quirino Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano – Campus Rio Verde

Resum

O objetivo deste trabalho é utilizar diferentes estratégias didático-pedagógicas para o trabalho com o processo ensino-aprendizagem de ciências com os alunos do 7º ano do ensino fundamental. Como a pesquisa ainda está em andamento serão apresentadas algumas intervenções realizadas em sala de aula como prática da pirâmide alimentar, construção de projeto de ensino para apresentação na 1ª feira de ciências do IF Goiano Campus Rio Verde

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Publicades

2018-09-10

Com citar

Silva, F. T. da, Paniago, R. N., & Quirino, T. dos S. (2018). USO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO COM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS. Ciclo Revista: Vivências Em Ensino E Formação (ISSN 2526-8082), 3(1). Retrieved from https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/738