A TRAJETÓRIA DA ESCOLA NORMAL: HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E NO ESTADO DE GOIÁS

Abstract

Este trabalho analisa a trajetória da formação de docentes para a educação básica no Brasil e no Estado de Goiás, evidenciando os caminhos históricos do curso normalista, alicerçando-se na legislação e nas políticas educacionais. O trabalho é uma pesquisa bibliográfica e destaca os principais momentos da formação de professores, a partir do advento da Escola Normal no país em 1835.