Queiroz, J.G. de et al. 2018. Utilização de modelo didático como ferramenta facilitadora na disciplina de Biologia para alunos de Ensino Médio em uma escola pública de Pires do Rio – GO. Multi-Science Journal. 1, 11 (Feb. 2018), 7. DOI:https://doi.org/10.33837/msj.v1i11.551.