Xavier, Izabela da Silva, Márcio Pedro Carrijo, Samara Araújo Oliveira, e Simone Aparecida Rezende. “O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA DEFICIENTES VISUAIS: MODELO DIDÁTICO TÁTIL SOBRE AS FASES DA DIVISÃO CELULAR”. Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082) 3, no. 1 (setembro 10, 2018). Acessado fevereiro 4, 2025. https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/788.