Silva, Glenda Maria, Eduarda Gabriela Rosa, Wilton Vieira Martins, e Agda Teixeira Lovato. “O JOGO DOMINÓ DE FRAÇÕES COMO APRENDIZAGEM E RECURSO DIDÁTICO”. Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082) 3, no. 1 (setembro 10, 2018). Acessado fevereiro 4, 2025. https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/755.