Moura, Sabrina Silva, Fernanda Fátima Mendes Mendonça, Géssica Alves de Sousa, und Marco Antônio Franco do Amaral. „DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO COM POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA“. Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082) 3, no. 1 (September 10, 2018). Zugegriffen Februar 4, 2025. https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/730.