Silva, G. M., E. G. Rosa, W. V. Martins, e A. T. Lovato. “O JOGO DOMINÓ DE FRAÇÕES COMO APRENDIZAGEM E RECURSO DIDÁTICO”. Ciclo Revista: Vivências Em Ensino E Formação (ISSN 2526-8082), vol. 3, nº 1, setembro de 2018, https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/755.