Nascimento, W. L. (2016) “A POSSIBILIDADE DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO NO ESTUDO DE FUNÇÕES E DA INTRODUÇÃO À DERIVADA NO ENSINO MÉDIO”, Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082), 1(2). Disponível em: https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/266 (Acessado: 4 fevereiro 2025).