Sousa, Françoise Bento de, e Ronaldo Elias Borges. 2018. “CONTOS DE FADAS E O TRATAMENTO DA DIVERSIDADE: A QUESTÃO DO DIFERENTE EM TRÊS HISTÓRIAS INFANTIS”. Ciclo Revista: Vivências Em Ensino E Formação (ISSN 2526-8082) 3 (1). https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/842.