Nascimento, Weldson Luiz. 2016. “A POSSIBILIDADE DE NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO NO ESTUDO DE FUNÇÕES E DA INTRODUÇÃO À DERIVADA NO ENSINO MÉDIO”. Ciclo Revista: Vivências Em Ensino E Formação (ISSN 2526-8082) 1 (2). https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/266.