XAVIER, Izabela da Silva; CARRIJO, Márcio Pedro; OLIVEIRA, Samara Araújo; REZENDE, Simone Aparecida. O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA DEFICIENTES VISUAIS: MODELO DIDÁTICO TÁTIL SOBRE AS FASES DA DIVISÃO CELULAR. Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082), [S. l.], v. 3, n. 1, 2018. Disponível em: https://ifgoiano.emnuvens.com.br/ciclo/article/view/788. Acesso em: 28 maio. 2026.