Sousa, F.B. de e Borges, R.E. 2018. CONTOS DE FADAS E O TRATAMENTO DA DIVERSIDADE: A QUESTÃO DO DIFERENTE EM TRÊS HISTÓRIAS INFANTIS. Ciclo Revista: Vivências em Ensino e Formação (ISSN 2526-8082). 3, 1 (set. 2018).